No volem ser…

Des del càntic del Grup Natura:

No volem ser un barri de Barcelona, no volem ser un Vallès contaminat

volem, volem, volem, volem la nostra serra

volem, volem, volem natura i salut

Arriba ara:

No volem ser un planeta de plàstic, no volem ser la Terra sota asfalt

volem, volem, volem una Terra diversa

volem, volem, volem que giri lentament

I també:

No volem ser un número econòmic, no volem ser menjats pel capital

volem que en el futur posem la vida al centre

volem, volem, volem, volem decreixement

I del conegut hit dels Esquirols:

Volem pa amb oli, pa amb oli voleeeem

volem pa amb oli, pa amb oli voleeeem

volem pa amb oli, pa amb oli voleeeem

si no ens el donen, si no ens el donen ens el prendrem!

Arriba ara:

Volem futur, futur volem

volem futur, futur volem

si no ens el donen, ens els prendreem

i els divendres, tots els divendres, aquí estarem!

 

OSEA proposa al professorat activitats per seguir a F4F

Com que l’aparició del moviment F4F ha agafat desprevingut al professorat de secundària, l’Organització Santcugatenca d’Educació Ambiental (OSEA), a la que pertanyem, ha preparat propostes perquè puguin treballar els temes ambientals: https://osea2015blog.wordpress.com/grups-de-treball/la-secundaria-es-rebella-contra-el-canvi-climatic/

F4F impulsa projectes als centres escolars

10 centres escolars han demanat l’activitat del Pla de Dinamització EscolarPresentació de Fridays 4 Future Sant Cugat“. És una nova activitat de l’apartat de Medi Ambient del PDE, un recurs que l’Ajuntament posa a disposició dels centres cada any.

Mai una activitat nova de Medi Ambient havia tingut una demanda tan forta!

Per una altra banda, Fridays 4 Future Sant Cugat i el servei d’educació de l’Ajuntament han col·laborat aquest estiu per crear una proposta que esperem que tingui també molt èxit als centres i serveixi per solucionar els problemes de residus: el “Segell de qualitat ambiental per a centres de secundària“.

Es tracta d’un segell estructurat en 3 blocs (1: “residus de laboratori”, 2: “separació de residus” i 3: “prevenció de residus”) amb nivells “mínim” i “avançat” perquè els instituts facin l’esforç de resoldre els seus problemes de residus.

F4Fsc també està  impulsant “PlaFa 4 Future”, “Arnau 4 Future”, etc. Aquests grups de treball podran empènyer des de dins els canvis.

Finalment, una activitat del PDE també nova pretén donar eines d’aprofundiment i ampliació del discurs i els arguments, és el “grup de lectura ecologista al centre“, inspirat en el grup de lectura d’Ecologia Política de cal Temerari, però adaptat a la realitat de cada centre.

El PDE té més activitats que han aprofitat l’embranzida del moviment per proposar reflexions i canvis, com ara “emergència climàtica i temps de decreixement” i altres:

8.27 PRESENTACIÓ DE FRIDAYS 4 FUTURE SANT CUGAT Novetat!
8.28 EMERGÈNCIA ENERGÈTICA I TEMPS DE DECREIXEMENT Novetat!
8.29 SEGELL DE QUALITAT AMBIENTAL PER A CENTRES DE SECUNDÀRIA Novetat!
8.30 GRUP DE LECTURA ECOLOGISTA AL CENTRE Novetat!